Настя: Уважаемые, гости !
- Прослушайте прогноз погоды на ближайшее время. (Мелодия прогноза.) Сегодня 20 мая, чудесный весенний день! Солнце ваших улыбок светит ярко, настроение безоблачное. К нам движется тёплый фронт искренних и добрых слов.
Возможны громовые раскаты смеха с порывами аплодисментов и редкий попеременный дождь из слёз радости и печали.
Матвей Р:Температура воздуха согревает сердца, поднимает настроение, а лёгкий ветерок разгоняет облака грусти и печали и позволяет безмятежно наслаждаться жизнью. Мы и спонсоры нашего праздника компания «Родители Профит Корпорэйтит» желаем вам приятного просмотра.
Отключите мобильные телефоны!
Настя: Разрешаем смеяться и тихонечко плакать!
Матвей Р:(Только пол постарайтесь не сильно закапать!)
Настя: Пожалуйста, оставьте разговоры,
Мы будем чествовать сейчас
Выпускников начальной школы!
МУЗЫКА
Митя: - Добрый день! Уважаемые гости! Мамы, папы,бабушки,учителя.
Мы приветствуем Вас и начинаем звёздный прощальный бал, посвящённый безвозвратно уходящему в историю - самому талантливому, самому непредсказуемому, самому энергичному и неутомимому, неподражаемому 4в классу.
Лиза: Ещё минутка и появятся, слегка взволнованные и смущенные герои дня — наши выпускники.
Митя: Встречайте! Вот они те, кто сидел вечерами над книгами. Вот они те, кто учился писать и считать…:
Вальс
Дети встают полукругом
Рома:Мы приветствуем гостей!
Маша: Дорогих учителей!
Настя:И родителей своих!
Матвей Р:Всех знакомых, незнакомых!
Ася: И серьёзных, и весёлых!
Хором: 4 класс, 4 класс пригласил на праздник вас!
Ульяна: Что происходит здесь в зале?
Артем О.: У нас - выпускной,
Бал выпускной, мы уходим из школы начальной…
Знать поступаем в среднюю мы не случайно,
Знаний огромный багаж мы уносим с собой.
Ульяна: Что было вроде недавно?
Артем М А был первый класс.
Нас привели к вам за ручку и папы и мамы.
Вместе учились, ведь сложные нынче программы…
Будем мы эти деньки вспоминать и не раз.
Ульяна: Чем же все это закончилось?
Саша С.: Стали умней
Первый учитель, за все Вам большое СПАСИБО!
К нашим проделкам Вы были всегда терпеливы.
В жизни желаем Вам светлых и радостных дней.
Ульяна: Что же из этого следует?
Дима: Дальше пойдем.
Ведь впереди еще пятый класс, а не десятый.
Думать о будущем, кажется, нам рановато,
Будем стараться, и вас мы и мам не подведем.
Лиза
Вот они, будущее нашей страны, опора планеты, и гордость родителей — наши выпускники! Я надеюсь, вам есть, что рассказать всем гостям и зрителям нашей церемонии?
Дети говорят по очереди:
Елисей Одну простую сказку!
Полина К А может и не сказку.
Элина А может не простую
Саша У Хотим вам рассказать.
Лада Её мы помним с детства
Даня А может и не с детства
Маша А может, и не помним
Рома Но будем вспоминать.
Настя Как все начиналось красиво
Матвей Р. Да…Ясный день. Сентябрь. Ромашки.
Ася Банты, косички, первоклашки.
Дима Дважды два, букварь, пятерка.
Влада В классе первая уборка
Артем М Фараоны, глобус, карта, разрисованная парта.
Вероника Ч. . Когда в школу шла, я обрести мечтала в ней светлый и уютный дом, войдя в который одного желала: найти друзей, тепло и счастье в нём.
Никита А я шёл, и сердце билось от волненья.
Что ждет меня, что будет впереди?
Артем О. . А я горел от нетерпенья.
Ах, как хотелось поскорей сюда войти.
Вероника К. . Науки здесь мы познавали,
И в гору знаний твердо шли.
Евдокия
Мы учились вместе здесь читать.
Даша Строить, клеить и мечтать.
Саша С. В нас таланты открывали
И скучать нам не давали.
Яся
Скажем, честно, не тая
Стали мы одна семья.
Ярослав И расставаться нам никак нельзя!
Миша Сегодня важный день у нас
Мы переходим в пятый класс – хором.
Лиза : На сцене Куклина Лада и Макарова Полина с песней
Митя
Дорогие ребята, уважаемые родители! Сегодня мы все немного
волнуемся. У нас необычный день - мы прощаемся с начальной школой.
Здесь мы учились дружить и жить по правилам нашего родного школьного дома. За 4 года многое изменилось. Вместо смешных и нелепых ребят -
добры молодцы и красавицы перед вами стоят.
Парты малы, доска - низковата,
А велико же все было когда-то.
Дима:
Посмотрите вы на нас:
Все мы стали просто класс! (Все показывают большой палец)
Классный вид, костюм, прическа… (поправляют костюмы)
И в кармане есть расческа! (показывают расчески)
Рома:
В зеркало когда смотрюсь,
Удивляюсь и любуюсь. (Поворачиваются друг другу лицом)
Вырос сильно, возмужал… (Показывают силу рук)
Галстук модный повязал (Поправляют галстуки)
Матвейм Р.:
Школьник стал я настоящий.
Всё при мне:
(Но дневник – мое лицо (Достают все дневники)
Маме нравится оно
Лиза: У каждого человека есть свой дом – не просто жилище с крышей над головой, а место, где его любят и ждут, понимают и принимают таким, какой он есть, где тепло и уютно. Вторым домом для вас является школа.
Митя: Четыре года назад вы пришли в этот дом, в котором нам вместе было хорошо. Он сложен из доброты, любви, дружбы, взаимопонимания, мудрости, юмора, увлечений. Ну а каждый дом держится на фундаменте, вот и наша школа стоит на крепком фундаменте – это те люди, кто заботился о вас, учил и воспитывал.
Встречайте, директор Школы №10 (дети)
Выходит 1 директор- Миша
- Если был бы я директор,
Я б взрастил у школы сад,
Поставил лавочки, беседки,
Насадил цветов бы в ряд!
Чтобы дети там гуляли,
Изучали языки,
Пели песни, рисовали,
Развивались, как могли!
Я бы ввел уроки танцев,
Уроки творческих наук!
В школе был бы свой театр,
Бассейн, скейт-база и батут
Выходит 2 директор- Артем О:
Если был бы я директор,
Я бы всех повел в поход,
Я бы ввел урок походов –
По три раза, каждый год!
Чтобы все в палатках жили,
Могли разжечь костер в лесу,
Чтоб с природою дружили,
И берегли ее красу!
Чтоб законы жизни знали,
Могли горы все свернуть!
Чтобы знанья те применяли,
И выбирали верный путь!
Выходит 3 директор- Вероника Ч.:
Если я была б директор,
Я бы двойки отменила,
Хвалила бы детей всё время
И учителей бы всех хвалила!
Чтоб все с радостью учились!
Чтоб «не надо заставлять…»
Чтобы к знаниям стремились,
А не бегать и гулять!
А учителя – они ж как дети!
Надо всех любить и чтить,
Тогда и дети от любви от этой
Начнут уроки их любить!
Ведущий Митя (в замешательстве):
- эээээ, Уважаемые…. директора!
Простите, уж как-то для Директора вы слишком малого роста стали.
Вы, собственно, кто такие??
- Я \Михаил, будущий директор школы.
- Я Артем, будущий директор лицея.
- Я Вероника, возможно, когда-нибудь стану директором.
Лиза:
- Достопочтеннейшие, а вы разве не знаете, что в школе может быть только один директор?
Директора:
- Знаем! (все вместе)
Миша - Но у людей всегда должен быть выбор!
Артем О - И своя предвыборная программа!
Вероника Ч. - Уж и помечтать нельзя! (уходят).
Лада- Первый класс – это первый звонок,
Были радости, были невзгоды.
Наш учитель и первый урок –
Так начинались школьные годы.
Влада Помнишь, как шагали резво
Мы когда-то в первый класс?
И цветы-букеты наши
Были даже больше нас!
Вероника К. Как учили мы уроки,
Иногда и допоздна,
Выводили аккуратно
Цифры, буквы и слова.
Евдокия Мы старались без ошибок
Говорить, читать, писать,
Чтоб по всем предметам сразу
Получать нам только «пять».
Алена Сами взрослыми казались –
Мы же ходим в первый класс!
Это было так по-детски,
То ли дело мы сейчас!
Артем М. - А я очень хорошо помню то самое первое 1 сентября.
Папа меня вечером спрашивает: - Ну и чему тебя сегодня научили в школе?
А я ему: - Да ничему! Завтра сказали снова придти.
Саша У. Да, и я помню. Прихожу и говорю своим родителям:
- Всё, в школу больше ни ногой, не пойду и всё!
Родители спрашивают:
- Почему?
А я им отвечаю:
- Писать я не умею! Читать тоже не умею! Так еще и разговаривать не разрешают!
Алена и все хором:- Эх, где то золотое время, когда тебя хвалили за то, что ты просто покушал ! ( хором!)
Музыка + ВИДЕО
Маша:
В начальной школе постигаются азы,
Простые правила грамматики и счета,
Никто не станет спорить, что они важны,
Как крылья птице для высокого полета!
Настя:
Я, кстати, поняла, кто такой «самоучка»: это такой ученик, которому родители не помогают делать уроки.
Никита :
- Слушай, ты случайно не знаешь, почему просроченный йогурт зеленеет?
Настя:
- Это мирные бактерии надевают военную форму и становятся биологическим оружием!
Никита:
- А ты знаешь, что лук и чеснок - это природные антибиотики?! И их обязательно нужно употреблять в пищу, т.к. от них погибают много вредных микробов и вирусов.
Настя:
- Лучше бы они от шоколада умирали!
Звучит музыка «Вдоль по Питерской».
Выходит ЭЛИНА с огромным рюкзаком.
Елисей- Куда же это ты с такими мешками собралась?
Элина- Куда-куда? Конечно, в большую жизнь!
Елисей : А какая же тут связь: школа- выпускной--большая жизнь?
И что это у тебя за тюки?
Элина - Связь самая прямая. А это не тюки, а знания, которые я за 4 года получила.
Давайте мы их вместе разберём и все с собой в дорогу заберём.
Шубин Матвей
Знать очень интересно мне
Как устроен этот мир? Что нас окружает?
Почему комар вампир? Кто кого съедает?
Почему круговорот у воды в природе?
И куда же пищевод пищу переводит?
Где медведь зимою спит? Как бабочки летают?
Разве выпь всегда вопит? А лайки сильно лают?
И на все вопросы эти у природы есть ответ –
Для нее загадок нет!
Лиза : Сценка «Тупик»
В сценке играют Настя и Даня
- Слушай, я зашла в тупик. Ты русский язык хорошо знаешь?
- Хорошо, а что?
- Да вот у меня никак не получается. Может, вместе попробуем, а? Нужно слово «рожь» поставить в творительный падеж.
- Ерунда. Это каждый может.
-Ты поставь сначала, а потом хвались!
- Надо это слово просклонять. Именительный падеж: кто? что? - рожь. Родительный падеж: кого? чего? – ржи.
- Это ты мне говоришь: «ржи»?
- А кому же? Конечно, тебе.
- Да что я тебе, лошадь? Сама ржи!
- Я же не нарочно. У меня так получилось. Слушай дальше. Дательный падеж: кому? чему? – ржи.
- Ты опять?
- Ну если не нравится, склоняй сама.
- Ну и просклоняю. Винительный падеж: кого? что? – ржу.
- Ну видишь, сама же ты и говоришь, что ржёшь, а на меня обижаешься. Теперь остался самый трудный падеж - творительный: кем? чем? Ну?
- Ржой, чем же ещё?
- Нет, такого слова нет! (думает). РЖОМ?
- Может, РОЖЕМ? РОЖЕЙ? РЖОЮ? РЖАЙ? РЫЖЕЙ? ААААА!
- Мы зашли в тупик. Родители, помогите нам, пожалуйста!
«литературное чтение»
Ученики: Дима
А мы вам сейчас почитаем математические стихи!
Например, из Пушкина:
17 30 48
140 10 01
126 138
140 3 501
Егор
А я – из Маяковского:
2 46 38 1
116 14 20!
15 14 21
14 0 17 !
Ярослав
Грустные:
511 16
5 20 337
712 19
2000047
Саша Усов:
Или вот из веселенького:
2 15 42
42 15
37 08 5
20 20 20!
Английский язык
Никита:
Дружно учим мы английский
Есть успехи и прогресс
Вместо «да» теперь повсюду
Отвечаем хором «ес»!
Елисей: - Александра Алексеевна и Каринэ Ашотовна! Мы очень благодарны Вам за Ваш нелёгкий труд.
-Надеемся, что в Англии нас тоже все поймут.
Наш класс желает дружно Вам здоровья и добра!
- Любимому учителю (хором) Ура! Ура! Ура!
Вероника Ч. И Саша Салмина: (поют)
В юном месяце апреле во дворе растаял снег,
И учитель физкультуры выгоняет на пробег.
С огоньком рванули дети, сердце бешено стучит,
Только что-то колет где-то, и в глазах уже рябит.
Инга Евгеньевна, Для вас следующий номер:
Рома: Равняйсь! Смирно! Руки за голову, ноги на ширине плеч!
- Это ограбление?!
Вероника и СашаС: Нет — урок физкультуры!
Рома: На стадион бегом марш!!! Ать-два, ать-два,ать-два,…
Девчулечки, не отстаём! НЕ ОТСТАЁМ!!!Выше ноги, выше ноги! Раз-два, раз-два!!! Ещё выше!Раз-два, раз-два!!! Сели, встали, сели встали! Кругом! Упор лёжа принять!Раз-два, раз- два,раз-два!!! раз- два,. Закончили! Крууугом! Гуськом пошли!Раз-два, раз-два,раз-два! Прыгаем через козла!Раз-два, раз-два,раз- два! Так, руки в ноги взяли! Раз-два-три-четыре!Раз-два-три.четыре НУ ЧТООО?
Вероника и СашаС У нас освобождение!!!
Рома: Ноги на лево! Мозги на право! Урок физкультуры вышел на славу
Рома - Мы со спортом- друзья, Инга Евгеньевна и я!
открывает спортивный рюкзак»- В 21 век идёт спортивный человек! (поднимает гантели)
Пусть не штангист и не боксёр-
физкультура дарит бодрость и задор!
За Вашу физкультурную науку
Спасибо Вам, учителю и другу!
Ася: На уроках творческих, чудесных
В мир искусства попадать
И себя в нем проявлять
Всем нам было очень интересно.
Спасибо Вам, Ксения Сергеевна!
Миша: На уроках музыкальных
Нас учили дружно петь,
И без музыки отличной
В жизни радости нам нет!
Благодарим вас от души, Наталья Владимировна!( играет на домре)
Елисей: И вот перемена, волнуется класс,
Чем повар сегодня порадует нас?
Нам каши не надо, пюре не хотим,
Давайте нам сока, сосисок хотим!
Даша: Хотим сегодня поблагодарить
Всех тех, кто убирает в школе нашей!
Ведь без уборки всем нам не прожить,
Когда школа чиста, она всех краше!
Сегодня «спасибо» мы скажем
Завхозу, врачу, поварам!
За труд и заслуги все ваши
Желаем здоровья мы вам.
Яся: В честь выпускного поздравляем
Вас, дорогой наш логопед!
Благополучия, тепла желаем,
Жить очень долго и без бед.
Без вас детишкам было б туго,
Вы помогали с речью им всегда.
Пусть окружат улыбки тесным кругом,
А счастье вас пусть не покинет никогда.
Татьяна Николаевна, спасибо вам большое!
Даня: Психология ребенка…Психология ребенка —
Очень хрупкий материал.
Здесь работать нужно тонко,
Чтобы разум лишь крепчал. Все методики, сеансы
Провели вы на ура.
Вы психолог просто классный,
Мы желаем вам добра!
Егор и Ярослав Спасибо вам за всё, наша замечательная воспитательная служба: Светлана Юрьевна и Екатерина Николаевна!!
Вы – настоящие герои, которые каждый день делают мир лучше. Пусть ваши усилия будут вознаграждены радостью и успехами ваших учеников!
Полина Макарова: Отдельные слова благодарности выражаем завучу начальной школы- Ирине Владимировне.
Скажем мы спасибо дружно,
Нашим все учителям,
Знания то, что очень нужно,
Говорим спасибо ВАМ!
Оптимизма и удачи
Пожелаем в этот час,
А еще шепнем в придачу,
Что мы очень любим Вас!
Влада: Благодарим от души наших дорогих Веру Викторовну за помощь с книгами,мед кабинет, социального работника и охрану!
Четыре года незаметно пролетели,
Все было: солнце, ветер, гром.
Но прежде, чем уйдем, сказать нам надо.
Спасибо всем, кто рядом с нами шел!
Митя :
- Интересно все-таки устроен наш мир. Скажешь «спасибо» ты — скажут «спасибо» тебе. Улыбнешься ты — улыбнутся тебе. Это ведь означает, что все хорошее начинается только с тебя самого.
Лиза :
- Мы все, как карандаши. Каждый рисует свою судьбу. Кто-то ломается, кто-то тупит, а кто-то затачивается и движется вперед.
Митя- мда… Школа – это многолетний сериал. Есть начало, и обязательно будет счастливый конец.
Лиза:
- Школа - это такая многофигурная композиция, где есть интриги и сложности, и дружба, и любовь!
Митя:
- И именно в школе зарождаются такие понятия, как настоящая Дружба и верные друзья!
- А вы знаете, сколько мы вместе весим? (600 кг)
- А какой у нас на всех общий рост? Если мы все уложимся в одну линию? 1 км 400 метров!
Лиза:
- А знаете, сколько мы съели за 4 года каши в нашей столовой?
Митя:
Боюсь, что этих данных никто не подсчитывал.
Лиза:
В школе развиваются не только события, но и сами участники этого увлекательного процесса: дети, учителя и даже родители!
Митя:
Школа – это когда ты думаешь, что ТЫ уже взрослый, а взрослые думают: «Да ты же еще ребенок!»
- Подождите. А это чья коробка?
«Наша гордость».
Е.А.- Мой. Помочь мне я приглашаю исполняющую обязанности настоящего директора Дениса Евгеньевича Румянцева
ВРУЧЕНИЕ грамот, дипломов детям
Митя: Друзья - директор школы - это
Незримый луч добра и света
С ним не прервется эстафета
Дерзаний, знаний и идей
За школу Вы болеете душой,
Во все дела вникая досконально
И твердою директорской рукой
Руководите нами гениально, Спасибо Вам за ваш труд и понимание,
Денис Евгеньевич!
СЦЕНКА «РУССКИЕ БАБКИ» Играют: Полина Костылева и Вероника Кузина.
Матрена: Ты чего это, Цветочек, такая нарядная?
Цветочек: Так сегодня в 4 отпускной, Елизавета Андреевна своих деток отпускает, а других брать будет.
Матрена: Куда брать?
Цветочек: Не знаю, наверное, в плен.
Матрена: Ты что, Цветочек, фильмов про войну насмотрелась?
Сегодня в 4 классе не отпускной, а выпускной. Выпускной из начальной школы, поняла?
Цветочек: А-аааа! Матрен, а Матрен, ты послушай!
У меня одна знакомая бабка есть, третий день одну задачку решает. Ей в школе задали. Ей много что задают - то сочинение, то стих учить!
Матрена: И в какой же она класс ходит?
Цветочек: В 4!
Матрена: А сколько ей лет?
Цветочек: Да не много! Она такая бодрая еще. Ведь кроме уроков ей надо в спортзал сходить, потом на кружок и на хор.
Матрена: Это она че, сама что ли поет и спортом занимается?
Цветочек: Сама. Ее внучка только все время в школу провожает..
Матрена: Иди ты! В 4 класс бабушки не ходят, и не плавают, и не поют в хоре! Врешь ты все, Цветочек!
Цветочек: Ну чуток приврала! Хотя в этом 4 классе такие замечательные родители, бабушки и дедушки, на все руки мастера!. В творческом марафоне принимали участие, рисунки на конкурс рисовали, все песни выучили, программу с 1 по 4 класс прошли, и даже Всероссийские проверочные работы написали!
Матрена: Ну и где они, кто такие?
Цветочек: Да вон, скромно в зале сидят, своими чадами любуются! Наглядеться не могут!
Матрёна: А знаешь, Цвяточек, слышала я в этом классе одни звезды учатся.
Цветочек: Популярные?
Матрена: Популярные!
Цветочек: С телевизора?
Матрена: С какого телевизора? Из третьего кабинета! Говорят, выросли они, тесновато им там…! Родители сдавали учительнице в первом классе на хранение детей малогабаритных и несмышленых, а сейчас они вон какие крупногабаритные да сообразительные.
Цветочек: Матрен, а ведь звездами не рождаются, ими становятся, их растить надо..
Матрена: Ага, и поливать.. ну рассмешила. Ну и кто же их растит по - твоему?
Цветочек: Кто-кто? Учителя!
Лиза: Послушайте загадку и ответьте точно.
Кто привёл вас в 1 класс?
Кто тревожится за вас?
Кто портфель вам собирает?
Вас из школы поджидает?
Дети. Родители.
Е.А.: слова учителя.
Что вы можете сказать сегодня своим родителям?
Матвей Ш. Ты помнишь, мама, робким первоклашкой
Меня сюда когда-то привела?
Надела ты мне белую рубашку,
Букет цветов ты в руки мне дала.
Матвей Р. И молвила, слезу смахнув украдкой:
"Сынок, какой ты у меня большой,
Иди вперёд, и будет всё в порядке,
Я этого желаю всей душой!"
Ярослав И я пошёл. А вы со мной шагали
Извилистым путём познанья мира,
Когда мне было трудно, - помогали,
А от всего печального хранили.
Элина: Со мной делили радости и беды,
Обиды первые и разочарованья.
Всегда в мои вы верили победы.
Всегда моё вы знали расписание.
Настя Порой за двойки ты меня ругала,
Порой со мной писала сочиненья,
И над задачей думать заставляла,
Про падежи учить и про склоненья.
Миша: Четыре школьных года промелькнули
Вот в пятый класс шагну через порог.
Ты, мама, лишь тихонечко вздохнула:
"Какой же ты уже большой, сынок!"
Егор:
Мамы, папы дорогие, очень крепко любим вас,
Просим вас, переходите вместе с нами в пятый класс,
Будет нужен нам по жизни ваш родительский запал.
Без родителей, ребята, я пропал и ты пропал.
(Вручение)
Лиза: Слово предоставляется родителям.
Лиза: ДААА! Талантов и у нас, хоть сейчас снимай тележурнал «Ералаш»!
Идёт музыкальный фон ( музыка из киножурнала « Ералаш»)
(заносится реквизит к сценкам: парта, три стула ,очки ). Громкость музыки уменьшается.
Зарисовки нашей школьной жизни предлагаются вашему
вниманию:
Сценка « На уроке математики»
АРТЕМ ОСОКИН И НАСТЯ
1.Учитель:
– Иванов, сколько будет, если шесть разделить на два?
Ученик:
– А что делить будем, Елена Петровна ?
– Ну, допустим, шесть апельсинов.
– А между кем?
– Между тобой и Сидоровым.
– Тогда пять апельсинов мне и один Сидорову. Вот если бы помидоры делили, тогда другое дело.
УЛЬЯНА И САША УСОВ
Учитель:
– Хорошо, сколько будет, если шесть помидоров разделить на два?
Ученик:
– Шесть и будет.
– Почему же?
– А я помидоры не люблю, они все Сидорову достанутся.
Музыкальный фон « ЕРАЛАШ»
Лиза: Зарисовка вторая . МИША и ВЕРОНИКА К.
2. Учитель:
– Миша, ты подсказал Маше ответ. За подсказку я поставлю тебе «два». И тебе должно быть стыдно!
Миша:
– «Два» за одну подсказку? Тогда вы мне должны поставить сегодня «четыре», потому что я и Егору подсказал !
Митя : сценка «Я опоздал...»
Действующие лица :ЕЛИСЕЙ И ВЕРОНИКА Ч,
В класс врывается опоздавший на урок ученик.
Е. Извините, я опоздал.
Учитель. Это мы поняли. Объясни, почему. Что случилось?
Е. Ой, чего только не случилось!.. Начну по порядку. Когда я слышу звук будильника, мне кажется, что в меня стреляют.
Учитель. И ты сразу вскакиваешь?
Е. Нет, лежу, как убитый! Поэтому меня будит Кеша, мой попугайчик. Ровно в 7.30 он говорит: «Доброе утро! Пора вставать». Но вчера я ооочень угостил Кешу мороженым и…..у него пропал голос .
Учитель. Мороженого, говоришь, объелся. Интересно...
Е. Ну, вот, значит... Вышел я из дома... И тут на меня напал вооруженный бандит!
Учитель. Ужас! И что же он сделал?
Е. Отнял домашнее задание!
Учитель. Надо же!.. И что дальше?
Е. Дальше я решил помочь старушке перейти улицу. И только я довел ее до середины, как светофор сломался! Загорелся красный свет, и машины ехали не останавливаясь. Так мы и загорали посреди улицы, пока не появился регулировщик.
Учитель. Вот так история... Скажи, Антон, а есть ли хоть слово правды в твоем рассказе?
Е. Целых два: Я ОПОЗДАЛ.
Музыкальный фон « Ералаш»
Ведущая : сценка « Про честность» САША САЛМИНА И ДАНЯ
Учитель знакомится с новым учеником:
– Здравствуй, Петя Иванов. Ты приехал к нам из другого города.
Ученик:
– Нет. Я перешл к вам из соседней школы.
– Учитель:Можно я задам тебе несколько вопросов?
- Ученик: Хорошо
- Учитель:Любишь ли ты болтать на уроках?
– Ученик: Нет! Сижу как мышка.
Учитель:
– Может быть, ты любишь списывать у соседей?
– Ученик:Да что вы! Никогда в жизни!
– Учитель :Значит, на переменах дерешься с товарищами?
8. – Ученик: Ни за что на свете! Я добрый, как фея из сказки!
Учитель:
– Странно… За что же тебе тогда в другой школе дали такую плохую характеристику? Может быть, у тебя есть хоть какие-нибудь недостатки?
Ученик:
– Ну есть один … Просто - Вру я немного…
Музыкальный фон « Ералаш»
Митя :
На уроке русского языка ЕВДОКИЯ И ВЛАДА
5 .Учитель:
– Антонимы – это слова, противоположные по своему значению. Например, толстый – тонкий, плакать – смеяться, день – ночь. Лена, приведи свой пример.
Ученица:
– Кошка – собака.
Учитель:
– Причем тут «кошка – собака»?
Ученица:
– Ну как же? Они противоположны и часто дерутся между собой.
Музыкальный фон « Ералаш»
Дети меняются. Музыка затихает.
6. Саша С., Матвей Ш, Матвей Р.,Дима
В:Учитель: У тебя, Сидоров, замечательное сочинение, но почему оно не закончено?
Дима: А потому что папу срочно вызвали на работу!
Учитель: Кошкин, признайся, кто тебе написал сочинение?
Шубин: Не знаю. Я рано лёг спать.
Учитель: А что касается тебя, Клевцов, то пусть завтра ко мне зайдёт твой дедушка!
Матвей Р.: Дедушка? Может быть, папа?
Учитель: Нет, дедушка. Хочу показать ему, какие грубые ошибки допускает его сын, когда пишет за тебя сочинение.
Музыкальный фон « Ералаш»
Митя
Но Сегодня день у нас такой –
И грустный, и весёлый.
Ведь мы прощаемся с родной
Своей начальной школой.
Лиза Пусть годы отчаянно мчатся и дерзко,
Как воды стремительных рек,
Но пристанью детства, весёлого детства,
Начальная школа будет навек!
Артем М. Уж нас малышами никто не зовет –
Мы стали чуть старше, о многом узнали,
Учебный успешно закончили год –
Последним он был в нашей школе начальной!
Артем О. Пусть знания эти помогут во всем!
И станут поистине нашим богатством!
Нас встретила школа радушным теплом,
Мы стали частичкою школьного братства!
Дима Уважаемая Елизавета Андреевна!
Вы наше детство, наша память,
Вы первый в жизни наш урок.
Мы Вас в стихах хотим прославить,
Ведь Вы наш первый педагог!
Даша Любя, умея, много зная,
Вы научили нас всему,
С добром, с терпеньем отвечая
На наши «Как?» и «Почему?».
Полина М Звенит для нас звонок последний.
Сегодня он звенит в честь Вас!
Примите же дань уваженья
И поздравления от нас!
Ульяна Вот совсем еще недавно
Мы шагали в первый класс,
И с улыбкой Вы встречали,
И всему учили нас.
Влада Время быстро пролетело,
И звенит для нас звонок,
К сожалению, он последний,
Вот и кончился урок...
Алена Мы желаем Вам душевно
Море счастья и цветов,
Быть красивой ежедневно,
Умных Вам учеников!
Лада Спасибо, что целую жизнь
С нами вы вместе прожили,
Спасибо, что верить в добро
Вы нас всегда учили!
Спасибо вам от нас,
Мы точно не забудем вас!
Слова Учителя.
Лиза: Вот и подошел к концу наш праздник.
Хочу пожелать перед дальней дорогой
Не так уже мало, не так уже много;
Митя:
Чтоб солнце светило, чтоб радостно было
По лесенке знаний с друзьями шагать.
Чтоб горе-несчастье вас всех обходило,
Чтоб весело было расти и мечтать!
Митя и Лиза: Объявляется школьный вальс.
ФИНАЛЬНАЯ ПЕСНЯ
Песня-переделка на мотив песни группы ЗВЕРИ "До скорой встречи
РАБОТА НАД ОШИБКАМИ
